Карантин дистанційному навчанню не перешкода (Google клас викладачам на замітку)

Загальні відомості

У зв'язку з запровадженням у закладах освіти карантину (запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19) доцільно перейти на дистанційне навчання. Для закладів вищої освіти це не є суттєвою проблемою, оскільки вони і до цього використовували системи управління навчанням LMS, наприклад, MOODLE. Тим закладам, які раніше не використовували такі системи (школи, коледжи, заклади профтехосвіти) дистанційний процес зручно побудувати за допомогою соціальних мереж, месенджерів (Viber, Telegram) та сервісу Google Клас.

Google Клас - це безкоштовний сервіс для навчальних закладів та некомерційних організацій. Він доступний усім, хто має пошту Google (Gmail). При наявності підключення до Інтернету Клас можна відкрити на комп'ютері в будь-якому браузері або встановити додаток на будь-який з мобільних пристроїв (смартфон, планшет) на базі Android і iOS.

Зазвичай використовується наступна модель роботи викладача і студентів у Класі:

1. Викладач створює матеріал, завдання та/або опитування. Він може призначити завдання одному, декільком курсам або окремим студентам. Існує можливість вказати термін здачі, параметри доступу до доданих матеріалів, відстежувати статус виконання завдань, додавати коментарі під час їх виконання.

2. Студент здає роботу. При виконанні він переглядає або редагує окремий файл або призначену для нього копію, може прикріпляти посилання, файли, зображення, відповідає на тести тощо.

3. Викладач оцінює роботу. Може додавати до завдання примітки, ставити оцінки і повертати  роботу студенту із відгуком. Студент бачить свою оцінку або необхідність доопрацювання.

Створення класу
Для створення нового класу необхідно:
1. Зайти до поштової скриньки Gmail
2. Тиснемо кнопку Додатки, обираємо Google Клас

3. За допомогою «+» створюємо новий клас

4. Робимо його опис

5. За бажанням можна змінити тему оформлення 

6. Кожному класу присвоюється свій код (для нашого прикладу, це 77hctkl)

7. Цей код потрібно передати студентам, щоб вони за ним приєданилися до створеного класу

Також можна самостійно запросити студентів приєднатися до класу, вказавши їх e-mail'и.

8. Тепер час створювати завдання, оголошення,  питання. Для цього переходимо на вкладку ЗАВДАННЯ та натискаємо на знак + (СТВОРИТИ).

9. Створимо тематичний розділ (тему). Для нашого прикладу це буде Похідна.

10. У цьому тематичному розділі додаватимемо теорію із завданнями. Знов натискаємо на +

Обираємо опцію Матеріал 

Для створеної теми ми маємо можливість приєднати теоретичний мінімум - відеоматеріали з YouTube, презентації або фотографії (зображення)

Також ми можемо прикріпити лекцію або навчальний посібник файлом

11. Тепер ми можемо створити завдання

Наприклад

Ми виставляємо максимально можливу кількість балів, останній день подання завдання (терміни)

Питання і завдання студентів можемо відслідковувати в календарі курсу. У календарі студенти бачать свої завдання і терміни їх виконання. 

У потоці Класу викладач може залишати й інші важливі повідомлення, наприклад, про проведення вебінару (на певному сервісі) або відеоконсультації.

12. Для оцінювання переходимо на вкладку Оцінки. Той, хто подав роботу (або відзвітував про виконання) відзначений зеленим коліром. 

Клікаємо по прізвищу того, чию роботу перевірятимемо, в нашому прикладі - Лера Соломатина. Бачимо, студентка подала 4 фотографії. 

Відкриємо першу. Праворуч можемо також відкривати інші вкладення. Якщо потрібно залишаємо коментар, ставимо оцінку!

Цю оцінку студент ще не побачить, бо вона зберігається як чернетка для викладача. І він може змінити ще цю оцінку - відправити роботу на доопрацювання студентові.. Щоб оцінка була зарахована, після оцінювання завдання викладачу треба натиснути повернути і студент отримає повідомлення, що його робота оцінена певним балом. 

Всі виставлені оцінки та подані роботи зберігатимуться для перегляду у розділі ОЦІНКИ.

13. Також можемо розробляти та додавати завдання-тести, створені за допомогою Google форм.

Або давати посилання на завдання, створені за допомогою інших відкритих ресурсів. Як приклад, нижче наведено навчальний кросворд з фізики (https://learningapps.org).

14. Викладачі та студенти можуть працювати на свої мобільних пристроях під управлінням Android, iOS и Chrome OS - для цього треба встановити безкоштовно додаток «Google Клас»  (з Play Маркет, App Store, Інтернет магазину Chrome).

Відкриті відео-ресурси

Пропонуємо вашій увазі декілька пізнавальних відео з ресурсу YouTube та навчальних видань, які допоможуть швидше  розпочати навчання у Google класі.

Навчально-методична література

1. Авер’янова Н.М. Методичні рекомендації на тему:«Створення дистанційного курсу за допомогою сервісу Google Клас», Кривий Ріг, 2018. - 19 с.
2. Робота в середовищі GOOGLE CLASSROOM. - Режим доступу : http://umanpedcollege.at.ua/statia/instrukcija_po_roboti_v_google_classroom_dlja_stud.pdf

Матеріал підготував Олексій Воронкін

ДЕНЬ БЕЗПЕЧНОГО ІНТЕРНЕТУ В СЄВЄРОДОНЕЦЬКОМУ КОЛЕДЖІ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ

11 лютого 2020 року у світі відзначався День безпечного Інтернету під гаслом «Разом для найкращого Інтернету». День безпечного Інтернету  започатковано з метою залучення до співпраці дітей, батьків, вихователів, освітян, соціальних працівників, представників індустрії та політиків, надихаючи їх відігравати свою роль у створенні найкращого Інтернету.

Впродовж лютого студенти Сєвєродонецького коледжу культури і мистецтв імені Сергія Прокоф'єва активно долучалися до різних освітніх програм, присвячених  Дню безпечного Інтернету, серед яких:

• «Інтернет:як безпечно грати, навчатися і працювати» – онлайн-урок від Cisco Networking Academy Ukraine та провідних університетів при підтримці Кіберполіції України та ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». Під час уроку студенти ознайомилися з такими темами як «Небезпеки кіберпростору», «Як хакери захищають Інтернет», «Хацкери. Або як обманюють халявщиків в Інтернеті». Всі студенти, які успішно склали тести, отримали іменні Сертифікати учасника онлайн-уроку.
  
  

• «Безпечний Інтернет» – Всеукраїнський конкурс, покликаний об’єднати всіх, хто користується Інтернетом. В основі його завдань – не шкільна програма з інформатики, а цікаві та важливі питання❕, з якими стикається кожна людина, коли користується комп’ютером, планшетом, смартфоном та виходить в Інтернет. Студентів коледжу було відзначено 25 відзнаками 😉, а саме: 1 Диплом І ступеня, 3 Дипломи ІІ ступеня, 8 Дипломів ІІІ ступеня, 13 іменних сертифікатів. Цей результат говорить про те, що в наших студентів сформувалася цифрова грамотність, яка у майбутньому рятуватиме їх від неприємностей, що можуть очікувати в Інтернеті.

Я також долучився до Дня безпечного Інтернету - як учасник відкритого Всеукраїнського майстер-класу «Цифрова майстерня з інформаційної безпеки», що відбувся в рамках заходу «Цифрова година» за організаційної підтримки Міністерства освіти і науки України та компанії Google Україна. Під час виконання онлайн-вправ розкривалися шляхи створення безпечного Інтернет-середовища (кібербулінг). За виконання вправ і за підсумками роботи Цифрової майстерні з інформаційної безпеки отримано іменний сертифікат 💪.

Географія учасників цифрової майстерні

викладач інформатики

Олексій Воронкін

Додатки для розпізнавання музики

Музика - вона всюди! Її чутно із автомобілів та автобусів, смартфонів і телепередач. Вона настільки заполонила наше життя, що ми не дивуємось, коли чуємо її у супермаркетах або навіть у кабінеті суворого директора. Це стало звичним явищем.

Напевно, в житті кожного з нас були ситуації, коли таке мистецтво зненацька захоплювало, почувши якусь мелодію ми робили висновок, що вона  «саме та», що ми готові слухати її цілий день, але постає питання: як знайти ту, вже майже улюблену пісню, коли запам’яталось лише чотири слова, а наспівати знайомому, який працює на радіо, ти не можеш, бо ще досі не закінчив музичної школи? Отже,  тепер увага! Музика- це не просто фонове звучання у нашому житті і це набагато більше чотирьох слів. Тепер музика і технології- це одне ціле!

На сьогоднішній день, сучасний маркет пропонує безліч безкоштовних музичних додатків для розпізнавання музики лише за невеликим її фрагментом. Функція розпізнавання дозволяє знайти незнайомі пісні у величезному музичному світі. Такою можливістю можуть скористатися власники смартфонів і планшетів на  Android и iOs системах. Тож ми склали ТОП з 5-додатків, які на нашу думку, найкраще упораються з поставленим завданням.

1. Shazam - популярний додаток, що дозволяє використовувати музичний фрагмент для пошуку пісні, слів, виконавця та іншої інформації. Shazam миттєво визначає джерело музики, здатний розпізнати композицію в умовах шуму.  Автоматичний режим здійснює пошук навіть після виходу з програми. Підтримує систему візуального розпізнавання, використовуючи камеру гаджета, дозволяє поширювати інформацію у соцыальних мережах, створювати плейлисти, отримувати свіжі новини і спілкуватися в чаті. Входить до ТОП-3 додатків на App Store в категорії «Музика». 
   
2. TrackID - додаток з досить приємним і зручним інтерфейсом. знаходить пісню за звучанням, а також видає додаткову інформацію - дані про виконавця, кліп на пісню, місце в чарті, схожі композиції і так далі. Окремою функцією програми, яку слід назвати - це автономний режим. Якщо у користувача немає доступу до Інтернету, TrackID запише фрагмент, а потім розпізнає його при виході в інтернет. Знайденою піснею можна швидко поділитися в WhatsApp, Instagram або інших соціальних мережах.
   
3. SoundHound - Один з головних конкурентів Shazam і TrackID - Ключовою особливістю утиліти є її велика база даних. За допомогою програми можна розпізнати пісню  досить специфічних жанрів, по типу гаражного року, DownTempo тощо. Пошук пісні можна здійснити як за звучанням, так і надрукувавши рядки з неї. Знайдена композиція супроводжується інформацією про виконавця, альбомом, роликом в YouTube і посиланням на покупку в iTunes або Amazon. Базова версія програми є безкоштовною, але містить рекламу, яку можна вимкнути розширивши додаток до повної версії за 7 доларів.
   
4. Soly - Сервіс розпізнає пісню за декілька секунд, відкриває текст до неї і залишає посилання трека на YouTube. Soly підтримує функцію плеєра, дозволяючи зберігати знайдені пісні в історію і програвати в додатку. Програма обладнана стійкою системою ідентифікації, що дозволяє здійснювати пошук даних в умовах підвищеного рівня шуму, функцією накладення тексту на пісню( для караоке виконання) і розсилкою цитат з пісень. Soly має сучасний дизайн і зручні налаштування користувача.
   
5. Боти в Telegram - Використання ботів в месенджері не найзручніший спосіб розпізнавання музики, проте тим, хто «живе» в Telegram, такий варіант цілком може підійти. Необхідно лише додати потрібного бота і дати йому прослухати пісню, затиснувши мікрофон в рядку відправки повідомлення.
   

Отже, разом ми дійшли висновку, що сучасні технології здатні змінити не тільки звичні сфери нашого життя, а й такі вічні цінності як мистецтво. Тож сміливіше користуйтеся музичними додатками, не бійтесь нового і хай кожна мелодія в  вашому житті обов’язково знайдеться!

Єлізавета Фадєєнко